父母跟孩子还有法律边界?女教授请你避免爆发冲突,别变成纠缠型或疏离型家庭

原创 PC4f5X  2021-03-23 19:12 

原标题:父母跟孩子还有法律边界?女教授请你避免爆发冲突,别变成纠缠型或疏离型家庭 来源:上观新闻

“某一线城市曾抽样调查3000多名中学生的心理状况,结果发现‘极度反感或痛恨父母’的孩子占比竟高达56.28%。”日前,上海开放大学人文学院院长、家庭教育研究中心副主任张志京,在“智慧父母成长手册”系列沙龙上抛出一个令人多少惊诧的抽调结果。在她看来,“尊重家庭之爱的隐形边界”,除了通常的心理边界,还有重要的法律边界,没有这个观念的家庭难免会冲突不断、问题丛生。作为上海开放大学家庭教育研究中心主任,杨敏教授则直言:中国式教育绝大多数是以家长价值为导向,而不是孩子。

【远而不疏离,近而不缠绕】

张志京和杨敏两位女教授都来自上海开大人文学院,也都是“智慧父母成长手册”的作者,分别著有《常在春风中:家庭之爱的隐形边界》和《你是孩子一生的港湾:如何成为当下最好的父母》。

如何改善家庭关系,提升家庭教育品质?张志京建议家长不妨从权利边界的角度来看待这个问题。拥有法学专业背景的她指出,家庭之爱是有权利边界的,家庭成员的行为是有规范的,这是最基本的法律意识,也是重要的家庭文明。“无论是亲密爱人、一奶同胞,抑或至爱父母、宝贝儿女,每个人首先是独立的生命个体,然后才是彼此的爱人和亲人。”她表示,家庭成员之间无论是特定的身份关系,还是普通的自然人关系,两个层面的关系都要受到法律的规范。”

在家庭教育和生活中,一方面要把握适度的心理边界,保护自己,传达尊重,在人际交往中让自己或让他人感到舒适、受尊重;否则,可能会造成缺乏自我、不够独立,也可能会变得个性过强、影响人际关系。另一方面,还要明晰法律边界,从而让家庭之爱可以得到保障,避免出现纠缠型家庭和疏离型家庭,避免爆发家庭教育冲突。“远而不疏离,近而不缠绕”,是一种智慧。

在此意义上,尽管孩子未成年,父母作为监护人,对其人身、财产和其他一切合法权益负有监督和保护责任;但是,在人格尊严受法律保护的程度上,他们与父母是平等的。“作为父母,不仅要照顾孩子的生活、强健孩子的体魄、培养孩子的技能,更重要的是尊重孩子的人格,给孩子自由的空间,让孩子学会为自己的生命负责。”

身为女性,张志京援引了一首袁枚《嫁女词》表达自己的观点:“姑恩不在富,夫怜不在容。但听关雎声,常在春风中。”她认为,只有夫妻琴瑟和谐,才能营造幸福家庭,要教育好子女必先用心经营夫妻关系。

【不能给孩子连你自己都没有的东西】

孩子压力大;父母普遍焦虑;亲子关系问题多——这是当下中国家庭普遍面临的困境。杨敏教授告诉现场家长,中国传统家庭教育与现代家庭教育存在一大差别:前者的根本宗旨是伦理教育,后者的主旋律是情感教育、爱的教育。“中国式教育极度缺乏以孩子自我发展为目的、无条件给予孩子支持的爱的教育。”

诚然,每位父母都期望子女比自己更强,更健康,更聪明,更高尚,更幸福,超越自己,超越过去。然而,“你可以把你最好的东西给孩子,却不能给孩子连你自己都没有的东西。”杨敏提醒家长:“你是什么样的父母,就会有什么样的孩子;要想让孩子成为最好的人,有幸福的人生,就要从你自己做起……”

比如,喜欢抱怨的父母常常自己不去思考大环境的变化、人生顺逆的交替,也不从自身找差距、找问题,却总是抱怨。长此以往,孩子容易大脑发育受损,抱怨情绪在孩子身上固化,甚至孩子产生抱怨情结,进而严重影响孩子的人生幸福。因此,喜欢抱怨的父母要做出改变:自我约束,自我控制,尽量不抱怨别人,也不抱怨自己;有意识地远离抱怨情绪;注意观察、了解、发现孩子有无抱怨发生,如果孩子表现出不良情绪,要设法引导孩子走向阳光。 

事实上,各种各样的父母与儿女的纷争,都是生命中难以避免的成长经历。而纷争之后,父母和孩子都会更加懂得什么是真正的亲情,什么是真正的亲子之爱。杨敏援引的是一首西方民谣:“丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。”她说,如果将它置于教育视域,会发现家庭教育不啻那枚“钉子”,家庭教育就是这样一种源头性质的教育,它不仅影响一个人的一生,而且影响社会,是培养公民的基础。

解放日报·上观新闻记者了解到,与张志京、杨敏等一样,“智慧父母成长手册”李爱铭、张轶斌、董丽敏等作者,近期分别从“爱”“情”“智”“养”“权”——家庭之爱、情绪管理、学习能力、过度教养、权利边界5个维度,与受众分享这套由悦悦图书、上海家长学校、上海远东出版社联合推出的家庭教育宝典,帮助“家长好好学习,孩子天天向上。”

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